My Lesson Plan

Identitas

-           

Nama Guru                 :  Novita Binti Nur’aini, S.Pd

Sekolah                       :  SDS Islam Ash-Shibgoh

Bidang Study              :   Bahasa Inggris

Kelas/Semester            :   IV ( Empat ) / I ( Satu )

Tanggal Pembuatan     :  13 Agustus 2014

Tanggal Konsultasi     :  23 September 2014

Tanggal Pelaksanaan   :  

Ø  Al-Latif           : 17, 24 September dan 8 Oktober 2014

Ø  Al-Majid         : 18, 25 September dan 9 Oktober 2014

Ø  Al-Hafidz        : 19, 26 September dan 10 Oktober 2014

Silabus

 

Judul                          :  Asking for Help

Standar Kompetensi :  Memahami dan mempraktekkan kalimat yang berhubungan dengan meminta tolong.

Kompetensi Dasar     : Kemampuan memahami dan mempraktekkan kalimat yang berhubungan dengan meminta tolong

HASIL BELAJAR  :  Siswa mampu memahami dan mempraktekkan kalimat yang berhubungan dengan meminta tolong dengan pelafalan dan ejaan yang benar

INDIKATOR HASIL BELAJAR:

Siswa mampu :

1.    Meminta tolong untuk :

Ø  Bergeser sedikit ketika sedang berbaris

Can you move a bit, please?

Ø  Membuka/menggulung karpet

Can you open the carpet, please?

Can you roll up the carpet,please?

Ø  Menurunkan dan mengangkat kursi ke atas meja

Can you lower the seat, please?

Can you raise the seat, please?

Ø  Memindahkan tas

Can you pass the bag, please?

Ø  Menyapu lantai

Can you sweep the floor, please?

Ø  Mengepel lantai

Can you mop the floor, please?

Ø  Menyalakan/mematikan kipas angin/lampu

Can you turn on the lamp, please?

Can you turn off the lamp, please?

Ø  Menghapus papan tulis

Can you erase the whithe board, please?

Ø  Membuka/menutup pintu

Can you open the door, please?

Can you close the door, please?

Ø  Membelikan makanan/minuman

Can you buy food, please?

Can you buy a drink, please?

Ø  Diantar ke suatu tempat

Can you drive me to ...

2.    Menyatakan kesanggupan

Ø  Ok

Ø  Yes, with my pleasure

3.    Membaca nyaring

4.    Melengkapi kalimat

ALOKASI WAKTU: 6 jam @ 35 Menit, 3TM, (2-2-2)

Character Building: “Pembiasaan senang menolong tanpa pamrih”

Prosedur Aktivitas                                :

 

Ø Pertemuan :1 ( IHB  1 :   Al-Latif : 17  September, Al-Majid : 18 September  dan Al-Hafidz : 19 September 2014 )

Alpha Zone                : Ice breaking

Scene Setting              :  Siswa diperintahkan melakukan suatu perbuatan (misalnya: menutup pintu, menghapus papan tulis dan menyalakan lampu)

Strategi aktivitas      : Words Puzzle

Prosedur Aktivitas:

1.      Siswa memberikan informasi seberapa seringkah meminta tolong kepada orang disekitarnya

2.      Siswa dibagi menjadi 3 kelompok

3.      Siswa diberikan beberapa potongan kertas

4.      Siswa mengurutkan beberapa kata menjadi suatu kalimat untuk meminta tolong

5.       Siswa mengoreksi bersama hasil dari jawaban yang dikerjakan secara berkelompok

6.      Siswa melafalkan secara bersamaan kalimat yang telah disusun (Drilling chorally and Individually)

7.      Siswa menyalin materi yang diajarkan (Whiteboard consolidation)

      Siswa diminta untuk menghapal bersama-sama dan diberikan stiker point apabila berhasil untuk menghapalnya

Ø Pertemuan :  2 ( IHB 1 : Al-Latif : 24 September, Al-Majid : 25 September dan Al-Hafidz : 26 September 2014 )

Alpha Zone                : Ice breaking (tebak-tebakan)

Warmer                      : Mengingatkan kembali materi yang telah dipelajari

Strategi Aktivitas     : Words Puzzle

Prosedur Aktivitas   :

1.      Siswa dibagi menjadi 5 kelompok

2.      Siswa disediakan beberapa kalimat dalam potongan kertas

3.      Siswa berestafet menuju teman yang memegang stereofoam untuk menempel potongan kertas menjadi suatu kalimat untuk meminta tolong. (Perkelompok)

4.      Siswa mengoreksi bersama hasil dari jawaban yang dikerjakan secara berkelompok

5.      Kelompok yang berhasil duluan akan mendapatkan stiker point

6.      Siswa melafalkan secara bersamaan kalimat yang telah disusun (Drilling chorally and Individually)

7.      Siswa menyalin materi yang diajarkan (Whiteboard consolidation)

Ø Pertemuan :  3 ( IHB 3-4 :   : Al-Latif : 8 Oktober, Al-Majid : 9 Oktober dan Al-Hafidz : 10 Oktober 2014 )

Alpha Zone                : Ice breaking

Warmer                      : Mengingatkan kembali materi yang telah dipelajari

Strategi Aktivitas     : Exercise

Prosedur Aktivitas   :

1.      Siswa ditanyakan tentang beberapa kalimat meminta tolong dalam bahasa inggris

2.      Salah satu siswa ditunjuk untuk maju kedepan melakukan perbuatan sesuai dengan intruksi yang diberikan

3.      Siswa diberikan pertanyaan

4.      Siswa menjawab pertanyaan sesuai dengan instruksi yang diberikan

5.      Siswa mengerjakan worksheet

MIA                    : Linguistic, kinestetic, interpersonal dan intrapersonal

Teaching Aids    : Prompt, stereofoam and nail

 Sumber Belajar   : Internet

Penilaian : 

No.	Aktivitas	Ranah Kompetensi	Dinilai/Tidak
1.	Siswa mengurutkan beberapa kata menjadi suatu kalimat untuk meminta tolong	Kognitif	Dinilai
2.	Siswa mampu mengucapkan kalimat sederhana dengan pelafalan yang jelas	Kognitif	Tidak Dinilai
3.	Siswa berestafet menuju teman yang memegang stereofoam untuk menempel potongan kertas menjadi suatu kalimat untuk meminta tolong. (Perkelompok)	Psikomotorik	Dinilai

Skala Penilaian :

No.	Indikator Aktivitas	Indikator Penilaian
1.	Siswa mengerjakan  soal ( 10 soal )	Setiap soal yang benar x 10

Teacher Comment   :  Berhubung target yang harus dicapai  pada IHB ke – 1 terlalu banyak untuk anak kelas 4, setelah dirundingkan dengan bagian kurikulum akhirnya di pangkas menjadi 10 ungkapan saja.

Special Moment        :

                                                                                               Tangerang,  13 September 2014

Mengetahui,

Kepala SDIT Ash - Shibgoh                                                 Guru Mata Pelajaran

( Ade Ahmad Zaeni, S.Pd. I )                                               (Novita Binti Nur’aini S,Pd)